摘要：对分课堂是复旦大学心理系张学新教授提出一种新的教学模式，我们将该教学模式应该于应用型本科专业基础课《微积分》的教学，有效激发学生学习的积极性，提高学生自主学习能力，增加师生和生生互动，较好地培养学生的逻辑思维能力和创新意识，促进学生个性化发展，更好地提升学生学习能力、教学质量和教师教学水平
20世纪60年代以后，在经济文化快速发展的影响下，后现代风格走进了我们的生活
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