美育是审美、情感和精神的教育，对培养全面发展的人才起着重要作用。理工类高校“美育”的有效实施有赖于与专业课程的协调推进。目前，美育与职业教育的有机结合还不够，难以达到理想的教育效果。教师将计算机辅助绘图的教学实践引入生物工程专业的重要基础课程生物化学，通过绘制简单美丽的生物化学图片挖掘专业课程的美育元素，将枯燥乏味的文字内容转化为生动美丽的图片，加深学生对该课程的理解和记忆，锻炼了学生的计算机绘图能力，提高了学生的美育素养，取得了良好的效果。本文介绍了该课程的教学实施、案例及效果评价，以期为相关课程的教学改革提供参考。