党的百年历史,是一部继承创新的历史,是一段磨难的光辉历程。党史教育作为《四史》的重要组成部分，是《四史》教育的核心和关键。将党史人物与中等职业学校的绘画课程《人物速写》相结合，通过独特的绘画形式充分发挥艺术教育的人文性，帮助学生在绘画中学习党史，提高学习《四史》的兴趣，从而增强他们的审美文化自信。将党史人物融入中等职业学校课堂绘画实践，培养学生批判性的视觉绘画能力和绘画实践能力，使他们对信息时代的视觉对象做出积极的审美判断。在教学和绘画过程中，将党史理论知识灵活、生动地融入中等职业学校的基础艺术绘画、历史感悟和党史人物研究，对于促进思想政治课与思想政治课平行协调发展具有重要意义，“社会主义建设者和太平洋地区全面发展的接班人”[1]。