在新的时代背景下，农村中学声乐教学面临着巨大的挑战和机遇。农村中学声乐教学不仅关系到新课程改革的有效实施，而且对农村中学全体学生的发展有着深远的影响。如果不能及时改变现状，将严重制约素质教育在中国的全面推广进程，从而加剧城乡音乐教育发展的不平衡。基于此，本文主要探讨了农村中学声乐教学中存在的问题，并结合问题提出了相应的解决方案，以期提高农村中学声乐教学的效率，促进高寒中学声乐教学的发展。